OBERAXE presenta el informe “Prevenir la xenofobia y el racismo en la educación” el 9 de junio de 2022 - Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia

El Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (OBERAXE), presenta el estudio elaborado por la investigadora Tamara Iniesto Ortega “Análisis de propuestas de metodologías de intervención en los servicios públicos para prevenir la xenofobia y el racismo”.

Los resultados de esta investigación se plasman en el informe “Prevenir la xenofobia y el racismo en la educación”, que se presentará de manera virtual el jueves 9 de junio de 2022 a las 18:00 horas a través de Facebook Live. En la presentación del informe participarán: Karoline Fernández de la Hoz Zeitler, Directora del OBERAXE; Luz Martínez Ten, Directora del proyecto AULA INTERCULTURAL y Tamara Iniesto Ortega, responsable del estudio.

El estudio “Análisis de propuestas de metodologías de intervención en los servicios públicos para prevenir la xenofobia y el racismo” se centra en la educación y tiene como objetivos: identificar los desafíos para garantizar el acceso y la permanencia en el sistema educativo en igualdad de oportunidades y detectar las principales estrategias para desarrollar un modelo de educación equitativa que erradique el racismo y la xenofobia.

Para este trabajo se han revisado estudios e investigaciones previas y se han realizado entrevistas en profundidad a personas expertas en educación, interculturalidad y prevención del racismo, pertenecientes tanto a administraciones públicas y organizaciones sociales, como al ámbito de la academia. Se identifican indicadores de desigualdad educativa como la segregación educativa, el abandono educativo temprano o el derecho a la educación ante el COVID-19.

El análisis de los datos permite elaborar un diagnóstico sobre la situación, proponer medidas para desarrollar una educación inclusiva; y plantear recomendaciones para el desarrollo de metodologías que garanticen el acceso y la permanencia en el sistema educativo a todas las personas.

Las recomendaciones incluyen aumentar el conocimiento sobre la situación de racismo, la discriminación racial, la xenofobia y otras formas conexas de intolerancia; facilitar información a la comunidad educativa sobre el reconocimiento de la diversidad o la posición de personas de otro origen étnico como profesionales de la enseñanza; detectar racismo en el lenguaje; revisión y modificación del currículum escolar; creación de protocolos de atención y gestión para combatir en las aulas las manifestaciones de racismo y discriminación racial, entre otras.